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励士弘毅 教人成己——南京大学杜骏飞教授报告会暨全体教职工大会
作者:管理员 发表时间:2019-09-03 该文章已被阅读611次
 

励士弘毅  教人成己

——南京大学杜骏飞教授报告会

新学期伊始,江苏省淮阴中学全体教师齐聚“百年学堂”报告厅,倾心聆听南京大学杜骏飞教授题为《<淮中赋>与新时代教育理念》的专题报告,共享文化盛宴。

报告会开始前,皇甫立同校长隆重而自豪地介绍了杜骏飞教授。杜教授现担任教育部新闻学教学指导委员会委员、南京大学网络传播研究院院长、南京大学人文社会科学高级研究院兼职研究员,是淮阴中学1983届毕业的杰出校友。

《淮中赋》是杜骏飞教授为母校淮阴中学110周年校庆精心创作的,内涵丰富,情志高远,文采斐然,如行云流水一般,充分彰显了赋文大家的深厚底蕴和绝妙笔法。

杜教授饱含真挚的情感深入解读《淮中赋》,用他的连珠妙语把教师们带入历史的画卷中:初创之时,崇德致用,筚路蓝缕,教事渐盛;国难当头,赤心报国,穷且益坚,救民水火;今逢盛世,百废俱兴,桃李芬芳,遍及天下。

杜教授认为,淮地学子每每背负重大艰难的任务,一向能亲身躬行奋袂成就,是因为教师勉励他们做宽宏坚毅之士。而教育之所期待,正是“养其气、仁其人、固其志、肆其能、经其世、致其用、守其本心”。

杜教授用风趣幽默的言语,结合自己成长的经历和教育的实践向教师们传达这样的教育观念:师者,诲人不倦容易,难在促发学生学而不厌;传道授业容易,难在培养学生自立自强。杜教授认为,能教人成人,当然是好老师;能教人修身成己,才是最好的老师。正是因为秉持如此观念,杜教授工作之余,还利用网络平台持之以恒地完成近千节“杜课”,令无数杜粉因之受益、为之折服,此种教化育人之情怀、之勤勉,令人动容。

杜教授的精彩讲解和动情演说,让与会的教师们更加深入地了解了淮中的厚重历史、先辈的踔厉奋发和学校的教育情怀;杜教授的真知灼见和勤勉姿态,在新时代的教育背景下,有醍醐灌顶之功效和引领示范之作用。

吾辈教师身处百年学堂,适逢和平盛世,理应传承勇于担当之精神,领悟教化育人之大道,担起民族振兴之大任!

附:

《淮中赋》

是岁孟秋,旦夕空明,期维校庆,宾客登临。仰光华,披卿云,阅尽清江浦城。远眺河之在左,湖之在右,衢之在襟,津之在袖;衣冠达诸七省,文藻长于四都。于是倾慕薪火,观止景行。歌曰:人杰地灵,系于庠序,教化之泽,古今一矣。

 思厥江北先德,辟立学堂,自微而著,自精而宏,振振然,亹亹然,百有十年矣。初,国运艰困,地势横绝,赖衮衮诸公,承教养之上德,推经济之高义;营斋舍,延教习,给衣食,措仪器。筚路蓝缕,摩肩跬步积远,衔胆栖冰,累世筑山衔泥。斯以动心忍性,乃造瑰意琦行。于是生徒越乡里而景从,教事因盛焉。及至世道崩溃,祸乱交作,乃拔起纾难。拯民烽燹,勇略无失赤子,报国创痍,穷乏不坠青云。至于今者,壹逢盛世而百废皆兴。驾长风以扶摇,栋梁十方,感慨系之;播时雨而生展,桃李万顷,慰藉加焉。观乎淮学子弟,每负遗大投艰,向能躬行,旋奋袂成就者,何也?励士以弘毅也。夫教育之所冀,其为膏粱轩冕而已乎?为养其气、仁其人、固其志、肆其能、经其世、致其用、守其本心矣。

 逝水已远,感念方生。为学日进,为教日忱。学也者,晨舞窗寒,思古随贤,三绝故事,传之久也;教也者,古道热肠,授业解惑,一往深情,近于圣矣。学若映雪囊萤、悬头刺股、辑柳编蒲、据鞍凿壁,当冰寒于水,左图右史,夜乙升屋而读,凡林林总总,谈何容易;教如敲冰戛玉、称体量衣、深根固柢、点石成金,唯青胜于蓝,春华秋实,园丁乐此不疲,其兢兢业业,能不繁难?然则少年心事,拿云破壁,盖因天下风物,叙诸重彝,桂魄凤鸟、明珠太阿、黄钟大吕,无非雕镂造化,为此九转之灵,方入化境;所以师道精神,画龙振铎,原知人间骐骥,存乎良相,伯乐方皋、王良索紞、秦牙管青,的是鉴照体察,拾其百积之善,庶得神明。

 论曰:诲而不倦易,学而不厌难;传之授之者易,立之达之者难。为知弥深,为行弥远,为教弥繁,为学弥简。教人成人者,固教之善者;教人成己者,善之善者也。化育之道,其此之谓欤!


文字 :朱海艳

图片:唐为鹏


 
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